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Extra help and quiz makeups are available during unit lunch.

Drop by any time!




5 juin


30 mai


  • FINISH projects!

26 mai


  • FInish projects

25 mai


  • Fix/complete yesterday's bell ringer
  • Continue projects/conferences

23 mai



  • Begin project conferences

22 mai


Interview avec Thomas Pesquet


19 mai


les photos de Thomas Pesquet


17 mai


KAHOOT


16 mai





15 mai




4 mai






1 mai


  • Journal entry based on yesterday's and today's discussions
  • Re-read article about French astronaut
  • Create a 10 question quiz for another group

26 avril




25 avril




13 avril


KAHOOT

11 avril


  • Gallery Walk

7 avril


  • Finish endangered animal poster/pamphlet

6 avril


Tigre
Ours polaire
Morse
Machot
Tortue
Thon rouge
Gorille
Papillon
Rhinocéros
Panda



5 avril



3 avril




28 mars




27 mars


  • MP 3 reading and listening assessments

24 mars



22 mars



21 mars


  • Perspective Change Quiz

16 mars


  • MAFIA

15 mars


  • STORY BINGO

14 mars



9 mars



8 mars




7 mars



3 mars




2 mars



1 mars



23 février

  • LA CLOCHETTE (See me for PPT)


24 février

STUDY PERSPECTIVE CHANGES

  • LA BOMBE

23 février



21 février



16 février



15 février


STUDY PERSPECTIVE CHANGES

13 février




10 février



9 février



6 février



3 février



  • Brandon Brown Chapter 10

1 février


  • Running dictation

31 janvier



30 janvier



26 janvier

Clochette:

  • Present la pièce de théâtre
  • Brandon Brown Chapitre 9: listening practice

25 janvier



24 janvier



20 janvier



19 janvier



18 janvier



13 janvier


  • Listening comprehension assessment

12 janvier

Clochette
Pop up
  • Reading comprehension assessment

11 janvier




9 janvier




6 janvier



5 janvier




3 janvier




22 décembre



20 décembre


  • Finish your mini-books

16 décembre


  • Finish Brandon Brown chapter 6 summaries


14 décembre






13 décembre



12 décembre



8 décembre


  • Reading assessment
  • Brandon Brown Chapter 6

  • Freeze frame prep
  • Correct fill-ins worksheet
  • Self eval on MP1 writing assessment

7 décembre



  • Correct fill-ins worksheet
  • Self eval on MP1 writing assessment

6 décembre



1 décembre


  • Watch the video and write down any French phrases that come to mind. Call them out as you write.




30 novembre





28 novembre




23 novembre



22 novembre





  • Continue Brandon Brown Ch 3
  • Write-Draw-Pass

17 novembre



16 novembre



3 novembre



  • Chapter 3 Brandon Brown, read along with me

2 novembre

  • TOUSSAINT - visite les tombes
  • Free Write
  • Continue Brandon Brown

31 octobre








28 octobre


  • Try to say as much as you can from the story using your smash doodle.
Begin Brandon Brown veut un chien
  • Listen to this file and write down some words you recognize

  • Read chapter 1 (3 groups: independent readers, peer group, teacher group)
  • Marker up game

27 octobre


  • Smash Doodle: Le Zombie Scientifique
  • Discuss national French week, costumes for Monday

25 octobre


  • Class brainstorm: words we know
  • Group writing: make an original Halloween story
  • Evaluate a story using the rubric:


24 octobre


  • Marking period 1 Reading assessment

19 octobre



  • Correct perspective changes in group
  • Review Autism Walk posters
  • Picture dictionnaires
  • Cognate Frenzy Game

17 octobre




13 octobre


  • Finish perspective change handout


11 octobre


  • Personne Spéciale

  • Work on Picture Dictionaries

10 octobre






6 octobre



  • Story Ask: Marche, court, voit
  • Cooperative Mural

5 octobre


Listen to "on court" by Yannick Noah and count how many times you hear each word:


  • Ice Cream tasting

  • Picture dictionaries

4 octobre



  • Continue picture dictionaries
  • Listen to "On court" and write down words you hear



29 septembre




28 septembre


New structures: il voit, en chantant, en dansant
Review: lui dit, lui donne, en criant
Review "personne spéciale" answers

TPR: marche, court, regarde, en chantant, en dansant, en criant bonjour
Story Ask
Comprehension Check:
  1. Il voit son professeur.
  2. Elle dit "Comment ça va?" en chantant.
  3. Elle lui donne un starburst.
  4. Il lui dit, "Merci Madame!" en dansant
  5. Son ami court dans l'autre direction.

27 septembre



  • Review Isabelle et Roman
  • Brain break: Tête, épaules genoux pieds


23 septembre





  • Game: Qu'est-ce qu'il y a sous mon chapeau

  • Notecard story write - with your partner, you will write a story one sentence at a time, using the word/phrase on the notecard you receive each round
  • One word picture: un lac


22 septembre

Today's vocab:
  1. Dit/lui dit
  2. Lui donne
  3. C'est
  4. Sont
  5. Il y a
  6. Rien
  7. Veut

  • Reading comphrension: Isabelle et Roman

  • 5 question quiz on "La personne spéciale"
  • Game: What's under my hat ?
  • Exit ticket: What words can we take off the board?

21 septembre

Today's vocab:
  1. Dit/lui dit
  2. Lui donne
  3. C'est
  4. Sont
  5. Il y a
  6. Rien ne se passe

  • Skim read and circle unknown vocab
  • Interactive reading of "L'objet Mystérieux" (actions and questions)

5 question "quiz" on La Personne Spéciale


19 septembre

Today's vocab:
  1. Dit/lui dit
  2. Lui donne
  3. C'est
  4. Sont
  5. Il y a
  6. Rien ne se passe

Warmup: Bonjour song

Act out: march, jette, touche avec (1, 2, 3, 4 fois)


Movie Talk: describe what happens

First reading: listen and follow along with me
2nd reading: Partner up - take turns translating to English

16 septembre

Today's vocab:
  1. Dit/lui dit
  2. Lui donne
  3. C'est
  4. Sont
  5. Il y a
  6. Marche
  7. Court
  8. Ne bouge pas



Bonjour, Bonjour Song



TPR: regarde, touche, jète, mange, bouge, marche
Play: marche, court, ne bouge pas!

Wildebeest intro: Put pictures in a logicial order


Movie Talk: describe what happens

Brain Break: La Bise

15 septembre

Today's vocab:
  1. Dit/lui dit
  2. Lui donne
  3. C'est
  4. Comment ça va
  5. Très bien merci
  6. Il y a

Learn gestures to the Bonjour Song:

TPR: regarde, touche, jète, mange

Movie Talk: describe what happens
Brain Break: La Bise

13 septembre

Today's vocab:
  1. Je m'appelle
  2. Comment t'appelles-tu?
  3. Dit/lui dit
  4. Lui donne
  5. C'est
  6. Comment ça va
  7. Très bien merci
  8. Il y a



12 septembre

Jobs reminder: Attendance, handouts for absent people, brain break caller
Today's new vocab:
  1. Je m'appelle
  2. Comment t'appelles-tu?
  3. Dit/lui dit
  4. Lui donne
  5. C'est
Warmup: translate to English, make a Venn Diagram



Brain break: Je m'appelle Claude


9 septembre

Today's new vocab:
  1. Je m'appelle
  2. Comment tu t'appelles?
  3. Lui donne
  4. Prend
  5. Aime manger
  6. Mange
Bonus vocab:
  • la glace
  • Je ne sais pas!
  • dans l'autre direction
Activités:
  • Review yesterday's vocab

  • Game: Je m'appelle Bonhomme
New vocab comprehension check:
  1. Christophe aime manger de la pizza.
  2. Son professeur lui donne de la pizza en classe.
  3. Magalie prend la pizza de Christophe!
  4. Magalie mange la pizza!
  5. Christophe est triste.

7 septembre


Today's new vocab:
  1. garçons/filles
  2. se lève/se lèvent (en secret, vite, en criant bonjour)
  3. regarde
  4. court
  5. aime manger
Comprehension check:
1. Les garçons se lèvent.
2. Les filles regardent les garçons.
3. Carly court vite en criant "Bonjour!!"